Cette rubrique à pour vocation de proposer des activités pédagogiques à mettre en œuvre dans le cadre de l’accompagnement personnalisé.
, par Frederic Seaux
Initié l’an dernier au LP Aristide Briand (Evreux) dans le cadre de l’AP en direction des classes de Terminales bac professionnel, le « prix du talent littéraire normand » rencontre depuis un vif succès auprès des élèves.
C’est dans le cadre de l‘aide personnalisée en direction d’un public d’élèves (...)
, par Alexandre Bachelet
Descriptif d’une pratique en accompagnement personnalisé avec les 1ères BAC PRO.
, par Aurelie Savary-Cressent
Dans le cadre d’une séquence intitulée « une information, des médias,,, » en lien avec l’objet d’étude « la construction de l’information » alors en cours de déroulement avec une classe de 2ndes Métiers de la Relation aux Clients et Usagers, la réalisation de ce flash info avec un petit groupe d’élèves a (...)
Partie de Lorient au mois de septembre 2009, « L’expédition Thalassa » ralliera Tuléar (Madagascar) au mois de juin 2010. En 32 escales, elle aborde des dizaines de pays et de cultures différentes. Les reportages des émissions, nés de la rencontre de cette diversité paysagère et humaine, cherchent à (...)
Disponible sur le site de France TV éducation, le dossier « Les clés des médias » est un glossaire de mots et de notions essentielles pour appréhender les médias. Constitué de 25 programmes de 2 minutes, chaque épisode traite d’un thème différent, mis en scène dans l’univers quotidien des jeunes. L’écriture est un mélange de pédagogie et d’humour à partir d’un cas concret permettant une meilleure compréhension des médias.
La petite bédéthèque des savoirs est un outil à la fois ludique et pédagogique combinant le genre de la bande dessinée avec les sciences humaines, en associant un auteur de BD avec un spécialiste. Ce mois-ci : "L’intelligence artificiel" par Jean-Noël Lafargue et Marion Montaigne.
Le CNRS publie en ligne un dossier complet à l’occasion des commémorations de la Première Guerre mondiale. Des documents et le point de vue des historiens.
