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Articles

  • Raconter l’histoire… - Juin 2015

    Raconter l’histoire…
    Ou, comment, à l’aide de l’image animée, passer de l’émotion à la connaissance ?
    Stage PAF du 21 avril 2015, exemple de pratiques
    Exemple de pratique menée en classe de CAP métallerie. Objectif : « Raconter l’histoire »
    En préambule, en début d’année, ces élèves ont reçu une initiation à la lecture de l’image et au cinéma d’animation. L’accent a été mis sur les pères du cinéma d’animation et notamment du documentaire animé, sur certaines œuvres croisant poésie et histoire (200000 fantômes (...)

  • Etude du film La Rafle. - Mars 2010

    Plusieurs d’entre nous vont être tentés d’emmener les élèves voir La Rafle, sorti dans les salles le 10 mars et largement médiatisé. Cet article propose un exemple d’exploitation mis en œuvre dans une classe de CAP réservé.
    Le travail peut s’inscrire dans les programmes de CAP tant en Français dans le cadre de la partie 1, Se construire (« En quoi la connaissance du passé m’aide-t-elle à me construire ? »), que dans le programme d’Histoire dans le cadre du thème Guerres et conflits contemporains (« Comment (...)