Lettres Histoire Géographie en Lycée Professionnel

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Le livret scolaire, à partir de la session 2021... Le livret scolaire, à partir de la session 2021... Le livret scolaire, à partir de la session 2021...

Le livret scolaire, à partir de la session 2021...

En 2021, les enseignants devront compléter un nouveau livret scolaire. Nous vous proposons ici de faire un point sur ce nouveau livret. Nous vous proposons également deux outils pour faciliter le suivi de l’évaluation par compétences, afin de se préparer au mieux à remplir ces livrets.

Le prix des 15-25 ans pour la Liberté Le prix des 15-25 ans pour la Liberté Le prix des 15-25 ans pour la Liberté

Le prix des 15-25 ans pour la Liberté

Pour la troisième année consécutive, l’Institut international des droits de l’homme organise le Prix Liberté initié par la Région Normandie en partenariat avec les autorités académiques de Nomandie et le réseau Canopé.
Sensibiliser les jeunes de 15 à 25 ans aux valeurs de la liberté, de la paix et des (...)

Pour la troisième année consécutive, l’Institut international des droits de l’homme organise le Prix Liberté initié par (...)

Enseigner la liberté d’expression et la question du blasphème en France Enseigner la liberté d’expression et la question du blasphème en France Enseigner la liberté d’expression et la question du blasphème en France

Enseigner la liberté d’expression et la question du blasphème en France

Suite à l’évènement tragique du vendredi 16 octobre 2020, le site Géoconfluences en la personne de Jean-Benoît Bouron, responsable éditorial de Géoconfluences avec la contribution de Laurent Carroué, inspecteur général de l’éducation, du sport et de la recherche et de Nathalie Reveyaz, IA-IPR, académie de (...)

Suite à l’évènement tragique du vendredi 16 octobre 2020, le site Géoconfluences en la personne de Jean-Benoît Bouron, (...)

FIG 2020 : Quelles démarches, quels outils pour nous accompagner dans la transformation de la voie professionnelle ? FIG 2020 : Quelles démarches, quels outils pour nous accompagner dans la transformation de la voie professionnelle ? FIG 2020 : Quelles démarches, quels outils pour nous accompagner dans la transformation de la voie professionnelle ?

FIG 2020 : Quelles démarches, quels outils pour nous accompagner dans la transformation de la voie professionnelle ?

Climat(s). La thématique de ce FIG 2020 est, comme toujours, aussi prometteuse qu’inspirante, particulièrement en ces temps de mise en œuvre des nouveaux programmes de Bac Pro et de CAP.
Nos élèves sont de plus en plus sensibilisés au développement durable, et ils ont à la manière du colibri souvent (...)

Climat(s). La thématique de ce FIG 2020 est, comme toujours, aussi prometteuse qu’inspirante, particulièrement en ces (...)

L’Albatros n°2 : Révolutions L’Albatros n°2 : Révolutions L’Albatros n°2 : Révolutions

L’Albatros n°2 : Révolutions

Ce numéro de rentrée de L’Albatros propose un éclairage sur le concept de
révolution(s), singulier et bivalent, en lien avec nos programmes. Le lecteur pourra à la
fois trouver des articles consacrés à des mises au point scientifiques mais aussi à des
propositions pédagogiques disciplinaires et (...)

Ce numéro de rentrée de L’Albatros propose un éclairage sur le concept de révolution(s), singulier et bivalent, en lien (...)

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Enseigner par compétences
20 juin 2019, par Bertille Terrien

Rapport difficile à la lecture, à l’écriture, faible appétit pour l’utilisation de documents… telles sont les caractéristiques souvent citées des élèves en lycée professionnel. Il est donc nécessaire de cibler des activités essentiellement liées au monde professionnel, finalisées soigneusement afin d’éviter (...)
Compte rendu de formation : Utiliser les ressources locales pour faire cours autrement
20 juin 2019, par Veronique Mellier-saunier, Vincent Luce

Les 23 et 24 mai s’est déroulée une formation à destination des enseignants de Lettres-Histoire de l’académie de Rouen. Ces deux jours étaient consacrés à la découverte et à l’élaboration de pites pédagogiques autour des ressources patrimoniales à disposition dans la région rouennaise et aux alentours. (...)
Enseigner le Développement Durable au LP : 6-7 mai 2019
14 juin 2019, par Antoine Vaillant, Laurence Leger

En cette fin d’année scolaire 2018-2019, une douzaine d’enseignants de lettres histoire de l’académie a participé à deux jours de formation autour du développement durable. Retrouvez le compte rendu en image.
La France, une approche prospective 14-21 mars 2019
14 juin 2019, par Antoine Vaillant, Laurence Leger

Le lycée Fernand Léger a accueilli deux journées de formation sur le thème de la géo prospective les 14 et 21 mars derniers.
Le lycée Fernand Léger a accueilli deux journées de formation sur le thème de la géo prospective : une première approche pour certains, qui ont pu mettre leurs connaissances à jour (...)
Construisons le débat en classe
13 juin 2019, par Aurore Lulka, Emilie Rosier, Naéma Mézidi

Lors d’une première journée de formation consacrée à la pratique du débat argumenté, les collègues présents ont découvert les différentes formes de pratiques pédagogiques amenant à la mise en place de débats en classe. La deuxième journée a été consacrée à l’élaboration collaborative de séquences en relation (...)